Lo que una ama de Miren Billelabeitia

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por Lara Vesga

Lo que una ama de Miren Billelabeitia

Lo que una ama de Miren Billelabeitia

Los jóvenes sí que leen, y la profesora de literatura Miren Billelabeitia (Mungia, 1960) lo demuestra en «Lo que una ama», un libro que en 2023 ganó el Premio Euskadi de Ensayo en euskera y que acaba de publicar la editorial Consonni en castellano con traducción de Ángel Erro. El libro recoge treinta años de experiencia de Billelabeitia como profesora de literatura, con un especial peso de sus tertulias y debates con alumnos de ESO y Bachillerato tras la lectura de grandes obras literarias como La metamorfosis, Hamlet, Una habitación propia, La Odisea y Las mil y una noches, entre otras. Así que no solo los jóvenes leen, sino que al contrario de lo que pudiera pensarse, son capaces de leer obras trascendentes con una mirada autónoma y crítica, como muestra la autora.

Evidentemente, no a todos los adolescentes les gustan las obras seleccionadas para su lectura durante el curso. Pero para la docente, no hay libro demasiado difícil o arduo si se lee en compañía y en comunidad, poniendo en común lo que a cada uno le sugiere.

Billelabeitia propone algo con lo que muchos estamos de acuerdo, y es que el fomento de la lectura no se deje solo como un peso en los hombros de los profesores de lengua y literatura. Es una tarea que debe acometerse de manera global y desde la infancia. Familias y centros educativos deben ir de la mano para la consecución de este objetivo, y la profesora señala, para el caso concreto de los colegios e institutos, que debe fomentarse por parte de todos los profesores, siendo indiferente la asignatura que impartan. Parafraseando a Albert Einstein, la educadora señala que “lo primero debería ser el desarrollo de una amplia capacidad general de reflexión, obtener una opinión libre”, ya que conseguir un conocimiento crítico debería ser el objetivo principal para convertirse en mujeres y hombres capaces de desarrollar una opinión libre y autónoma.

“Invertir en el estudio, en la cultura, en la lectura hace que los jóvenes se eduquen en el respeto al derecho y a la justicia, en el encuentro humano, en la tolerancia, en la exclusión de la corrupción, las posverdades y las mentiras que tanto circulan en la sociedad y en las redes sociales…”, afirma acertadamente Billelabeitia.

Últimamente he leído en varias noticias que la juventud lee más, una noticia esperanzadora en un entorno tan copado por las pantallas. Algunos informes lo achacan a la introducción de proyectos de fomento del hábito lector en los planes educativos. Otros señalan que es consecuencia del boom que existe en la literatura infantil y juvenil. También hay sectores que lo explican por el auge de bookstagramers y booktubers, y por el mayor acceso a los libros a través de diversas plataformas digitales, hábitat en el que los adolescentes están tan arraigados. Tanto da, a mi modo de ver, el caso es que cada vez leen más y los adultos, que nos creíamos superiores en esta parcela, empezamos a verlos acercándose por el retrovisor.

«Lo que una ama» es lo que amamos muchos y no puedo estar más de acuerdo con las reflexiones y sugerencias de Miren Billelabeitia cuando dice que necesitamos ojos afilados e inteligentes, entrenados y esforzados, habituados a leer y a entender lo que no se escribe entre líneas, ojos críticos que sepan distinguir una información de calidad de una fake new. En definitiva, mentes capaces para el debate y para la crítica, entrenadas a través de la lectura, futuros adultos para el que el día de mañana esperemos que sea un país mejor.